2018/10/22

中等部1年数学における言語活動②

連立方程式を学び終えたところで、「1次方程式に引き続き連立方程式を学ぶ意味」を考え発表する授業を行いました。生徒からは「続けて学ぶことで、繰り返し学ばなくてよいから」「1次方程式をどのように活用すれば連立方程式を解けるか考え、物事を関連付けて考えられるようになるから」「1次方程式の解き方が分かっていれば、連立方程式は工夫するだけで解けるから」などの意見が出され、単元を学ぶ意味が理解されるようになりました。

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